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西北角·中国甘肃网记者宋芳科
2009年 ，一列西去的列车驶出河西走廊，载着22岁的董宏亮，也载着他滚烫的青春与朴素的理想 ，奔赴两千公里外的南疆戈壁 。从此 ，他的人生与边疆教育紧紧相连，把最美好的年华安放在兵团第十四师224团中学的三尺讲台上 ，一守已是十七年。
作为河西学院文学院2009届毕业生 ，那年夏天，董宏亮主动报名参加学校赴疆实习支教项目。谈及最初的选择 ，董宏亮坦言 ，当时只是想趁着青春，去祖国最需要的地方历练 ，用所学知识做点实实在在的事 。初到224团 ，茫茫戈壁一望无际，大风起时黄沙漫天 。简陋的校舍、供暖不足、频繁的沙尘天气 ，是这里最真实的日常。冬天教室寒气逼人 ，夏日沙尘渗入校舍，办学条件远比想象中艰苦 。但站上讲台，望见孩子们澄澈又渴求知识的眼眸 ，他心中便生出温暖与笃定 。
短短三个月的支教时光转瞬即逝。董宏亮回忆 ，返程大巴缓缓开动的那一刻，他亲眼看见孩子们追着车辆奔跑 、不舍落泪的模样 。漫天风沙中 ，孩子们小小的身影渐行渐远 ，那一刻的触动，让他彻底笃定了留下的心意 。这片贫瘠的戈壁土地 ，这群纯粹的孩子 ，早已悄悄扎根在他心底。
实习结束返校后，面对亲友的劝阻和内地安稳的机会 ，董宏亮毅然做出抉择 。“孩子们需要老师 ，我想去 。 ”一句朴实的心里话，成为他坚守边疆十七载的初心。毕业后 ，他再次踏上西行之路 ，正式扎根224团中学，成为一名常驻边疆的人民教师 。
扎根戈壁校园，学校师资常年紧缺 ，董宏亮从不挑岗 、从不推诿 ，先后执教小学、初中 、高中学段，兼顾语文 、历史、德育多项教学工作 。他住过简陋平房 ，忍受艰苦环境 ，始终将学生成长放在首位。在他看来，环境艰苦可以克服 ，耽误孩子的教育 ，才是最大的遗憾。日复一日，他在风沙为伴的校园里默默耕耘 、潜心育人 。
2014年 ，224团中学正式开设高中部 ，开启了学校教育发展的全新征程 。彼时学校无高考教学经验，学生基础薄弱 ，一切教学工作从零起步。关键时刻 ，董宏亮主动担当，扛起高中语文教学与年级管理重任，成为学校高中教育的拓荒者 。
多年来 ，他以校为家 ，晨昏驻守校园 。针对边疆学生学情差异大的特点，他定制分层教学方案 ，细化备考计划 ，利用晚自习 、周末等课余时间，无偿为学困生补课答疑。他不仅传授书本知识 ，更以自身坚守言传身教 ，教会学生坚韧向善、心怀感恩 、勇于担当 。他常勉励学子：走出戈壁是为增长学识，未来更要带着本领反哺家乡 、建设边疆 。
深耕终有回响。2017年 ，他所带的首届高中毕业班全员圆梦本科 ，一举实现学校高考本科上线零的突破 。喜讯传遍团场，也为边疆教育注入了强劲动力 。此后多年 ，学校本科上线率从39%稳步攀升至83% ，办学质量稳居和田地区前列，让无数戈壁学子拥有了改写命运的机会。
十七载岁月更迭，风沙磨砺初心 。曾经青涩的青年教师 ，已然成长为学校副校长 ，青丝悄然染上风霜 。岗位在变、身份在变，育人初心始终未改。在他的感召与带动下 ，41名河西学院毕业生接续奔赴南疆 、扎根讲台 ，以青春接力青春，成为边疆教育事业坚实的后备力量。
深耕教育一线多年 ，董宏亮荣获兵团十四师优秀班主任 、优秀德育工作者、全国乡村优秀青年教师等多项荣誉 ，并入选全国“最美基层高校毕业生 ”候选人 。但在他心中，所有荣誉皆为过往 ，最珍贵的馈赠 ，是一届届学生的成长成才，是跨越山海的师生惦念 ，是孩子们眼中永不熄灭的希望之光 。
扎根戈壁十七年 ，远离故土、甘于清贫。面对他人的疑问，董宏亮始终初心澄澈 。在他看来，青春的价值从不在于安逸享乐 ，而在于奔赴热爱 、安放理想 。扎根边疆的这些年 ，他真切读懂了教育的初心，也找到了属于自己的人生价值。
