网上有关“如何更好的办好读书会”话题很是火热，小编也是针对如何更好的办好读书会寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
当下，人们对精神文化的追求越来越高，越来越多的读书会应运而生。形式可谓各种各样，可是，能坚持活动的，人气越来越旺的却少之又少。如何破局？办好读书会呢？
首先确立读书会的主题，针对合适的人群，不同的人群不同的主题。是关于家庭教育，心灵成长成长呢？还是财经类，成功学？
其次，一定是要确定固定的时间。众口难调，时间不可能照顾到每个人，只能做到让更多人愿意为了读书会调整自己时间。时间的确定一是考虑联合创始人的时间，二是考虑面向会员，潜在会员的时间。确定的意义，是让更多人容易记住，每周的某一天，或是某月的固定日子。一旦开始，就不要停。哪怕只有一个人，也要开展读书会活动。坚持做，就会吸引到更多的人。
第三，精心设计读书会活动流程，做好策动，文案的宣传。提前通过微信群，朋友圈广而告之。读书，可以默读可以朗读，可以共读也可以轮流读，可以提前预读也可以现场读，可以多种尝试选择最适合大家的读书方式，并注重分享感受，交流碰撞，产生更多智慧。每次活动之后，及时复盘总结，同时做好读书会记录，将学习内容，精彩感受和分享公布到相关群里。
第四，也是最重要的就是要提供价值给大家。每个人都会选择做对自己有价值的事。读书会不仅提供大家学习成长的价值，更要提供大家交友交流促进交易的价值，可以特意组织会员的自我介绍，行业介绍，甚至是项目路演。前提是产品优质，价格优惠，本着利他共赢原则，确保价值最大化，吸引优秀人才多来参与读书会。
第五，注重践行。读书的目的是为了自己更好的成长，为了生活的更幸福。所以，不能只读书，读死书。要带领引导大家，应用到实际工作和生活中，点滴积累，改变提升，确实提升幸福指数。每次活动前，组织分享践行情况，以伴手礼嘉许鼓励，形成良好的分享氛围。
当然，读书会的硬件氛围也是很重要的，除了温馨舒适，有书香味，还要提现文化品味，平时增加一些沙龙活动，比如茶道，香道，插花等，帮助会员提升生活品质。
总之，让大家参与一次还想继续参与，并且积极邀请身边亲朋也来参与，这就成功了。除了上述内容，就是用心做好细节服务，用心总结提升，凡事最怕用心，用心去做，持续去做，一定会把读书会办的越来越好。
如何做一场主题读书会 读书会活动主题的方案
篇一小学读书会活动策划书
一、活动背景：
随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰富个人内涵、提升个人修养。
二、活动主题：
书籍点亮人生
三、活动目的及意义：
中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。
四、活动对象：
团总支全体成员
五、活动时间：
待定
六、活动地点：
待定
七、活动内容（流程）：
1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名著、小说等都被翻拍成**或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。
3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的书并且阐明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜欢的段落语句。
4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。
八、工作安排：
1、会场布置。
2、主持人。
3、拍照。
4、通讯稿。
篇二小学读书会活动策划书
随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。
一、活动目的：
为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的'积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。
二、活动时间：
xx
三、活动人员：
大一成员
四、活动地点：
教学楼409教室
五、主办单位：
团总支学习部
六、具体事项：
1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表。
2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。
七、活动过程：
1、播放有关读书方面的视频故事。
2、随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处。
3、请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。
4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣的笑话等）
5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。
6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。
7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。
8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。
9、谈论书对我们好处，应该读什么书。
10、最后各自下来写一篇感受。
八、前期准备：
学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。
水30瓶：60元。
小吃：30元。
勘品：
一等奖一名：钢笔一支30元。
二等奖一名：钢笔一支20元。
三等奖一名：钢笔一支15元。
九、注意事项：
1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。
2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。
3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。
篇三小学读书会活动策划书
一、指导思想
为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我班也定了阅读计划。
二、方法与措施
教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
1、控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。
汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。
2、努力实现资源共享教师要利用好学校图书室阅读资源，制定图书阅览的计划，包括每周的阅读篇目。
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
4、培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加。诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。
5、注重考核评比给学生适当压力。尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。
三、具体安排
1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级文化等。
2、发动学生，充实班级书橱。
3、以读书计划为标准，向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。
4、倡议家长与学生共读一本书。
5、利用好学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。
6、利用电子阅览室，向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导学生学会网上阅读。
7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。
8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。
9、每月开展一次读书心得交流、赛诗会、文学人物评论会。
10、每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”、“读后感奖”、“读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。
1、活动的名称“天上人间，我读书我快乐”
2、内涵
（1）书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。
（2）读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。
（3）读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。
3、可行性分析
（1）活动的目的1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。
（2）通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
（3）通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。
（4）通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。
4、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐。
5、活动的内容
（1）由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。
（2）每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。
（3）每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。
（4）学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。
（5）每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。
6、活动的意义
（1）通过读书活动，激发我们的读书热情。
（2）通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
（3）通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。
（4）通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。
（5）通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。
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