网上有关“生日教案”话题很是火热，小编也是针对生日教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的生日教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生日教案 篇1

　 活动内容：

　语言故事《百花公主》班次:大一班

　 活动目标：

　1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。

　2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。

　3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。

　 活动准备：

　多媒体课件、字卡

　 活动分析：

　这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进行生活延伸：你想想还有什么办法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？

　 活动过程：

　 一、导入

　提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？

　 二、展开

　1、展示课件，幼儿听故事

　提问：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）

　（2）故事中有谁？（出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶）

　（3） 发生了一件什么事情？

　2、分段欣赏故事

　提问：（1）金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？

　（2）鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？

　（3）蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？

　（4）你喜欢故事中的谁？为什么？（引导幼儿说出词语：助人为乐）

　3、扩散思维

　提问：还有什么办法可以帮助百花公主？

　 三、结束：

　进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人？

生日教案 篇2

　 活动目标：

　1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。

　2、学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。

　 活动准备：

　1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜，数字卡片：1—5。

　2、用硬纸做一个青菜老人。

　 活动过程：

　 一、青菜奶奶的客人。

　1、青菜奶奶要过生日。

　（1）出示纸制青菜。

　（2）师：这是什么？（青菜）这是青菜奶奶还是青菜宝宝？（青菜奶奶）你从哪里看出来的？（戴着老花眼镜、有皱纹）

　（3）小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？

　（4）引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。

　（5）师：请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？

　（6）小结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。（边说边出示相对应的蔬菜）这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。

　2、"小客人"来排队。

　（1）师：现在请这些小客人来排好队，整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗？你觉得该谁排在第一个呢？为什么？

　（2）师：我们来数数，有几只番茄宝宝？这里有一些数字卡片，它们都是谁？谁会把它们送给蔬菜宝宝？

　（3）引导幼儿用不同的方法排队。

　师：现在谁来动一动脑筋，把这些宝宝从最少的开始排队，谁应该排在第一位？如果最多的排在第一位该怎么排呢？谁来试一试？

　 二、去青菜奶奶家

　1、师：小客人排好队真神气！我们一起去青菜奶奶家，可是门关着，青菜奶奶的眼睛不好，她看不清你是谁，怎么办？青菜奶奶的耳朵也不好，听不清，怎么办？

　2、师：好，我们去青菜奶奶家了。

　3、师：青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门？

　（教师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝？好，请进请进。）

　 三、和青菜奶奶过生日

　1、为青菜奶奶唱生日歌。

　师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。（在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》）

　2、分生日蛋糕。

　师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？一个蛋糕给谁吃？老师来分蛋糕，我们这里有15个宝宝，加上老师和青菜奶奶一共是17个人，那我们应该把蛋糕分成几块？（17块）

　3、吃蛋糕。

　（1）师：第一块蛋糕给谁吃？

　（2）提醒幼儿关注他人：看看你的朋友有蛋糕了吗？

　 活动反思：

　这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。

　活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节，让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多个）都摸出来，所以这一环节的时间没有掌握好，用时太多；第二环节是小客人排队去青菜奶奶家，主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现，发现对于小班的幼儿来说难度有点高；下面一环节是通过敲门到青菜奶奶请你进去，只要是让幼儿说出各种蔬菜的特征，这一环节幼儿表现的都不错，都能说出蔬菜的一些主要特征；最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在这里我稍稍做了改动，问幼儿生日时除了唱生日歌以外，还要做什么，幼儿回答吃蛋糕，因为没有蛋糕，所以让幼儿吃蛋糕要怎么分时，幼儿的回答是各抒己见，但是没有幼儿能回答出要每人一份，这里对幼儿来说难度也很大；总之，整个活动下来，觉得自己准备的很不充分。由于要上的是科学课，很多老教师听下来觉得很乱，不像科学课，所以给我提出了很多宝贵的意见，于是我对这一节课进行了修改。

生日教案 篇3

　 活动目标：

　1. 根据生日的年月日比较年龄的大小，按出生日期排序。

　2. 愿意与同伴交流自己的生日，了解自己与同伴的年龄差异。

　3. 发展目测力、判断力。

　4. 让幼儿学习简单的数学题目。

　 活动准备：

　1. 幼儿人手一张自制生日卡，上面贴着幼儿的照片，记录着生日的年月日。

　2. 幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》

　 活动过程：

　一、大一岁了

　1.过新年，大家都大一岁了。请大家介绍一下自己今年几岁了。

　2.为什么有的小朋友是七岁，有的是六岁呢？

　3.要想知道班里哪位小朋友的年龄最大，哪位最小，有什么办法？

　4.幼儿交流自己出生的年月日。

　二、给生日卡分类

　1.请不同年龄的两位幼儿介绍自己的生日卡：我是何年何月何日生的。

　2.帮助幼儿了解前一年出生的就大一岁。

　三、 为生日卡排序

　1.根据出生月份的分类结果，数一数哪个月过生日的人最多，哪个月过生日的人最少。

　2.请幼儿说说，自己是按什么依据排列的，为什么这样排。

生日教案 篇4

　一、活动背景与设计意图：

　在中班《关怀你我他》的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣，中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思。同时在观察幼儿区域活动"找影子"游戏的情况中，我发现：中班幼儿对于观察推理非常有兴趣。利用这个热点，结合中班阅读的必要经验，我们设计了大图故事书《小猫的生日》，在孩子熟悉的生活情景--过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力，让幼儿学会表述自己的猜测理由，以便更好的利用情景发展孩子的语言能力。

　二、活动目标：

　1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。

　2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体，并学用完整的句子进行表达。

　三、活动准备：

　1、大图书《小猫的生日》、幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋、对应的礼品)

　2、配乐故事录音片段

　四、活动过程：

　(一)利用摸袋，认识故事的主角--小猫

　重点提问：

　你觉得袋里躲着的动物朋友是谁?

　为什么你这么认为?

　(二)阅读照片，引发阅读兴趣

　重点提问：

　小猫遇到了什么高兴的事?

　猜猜小猫生日会遇到什么事?

　小结：究竟小猫生日会发生什么事?让我们一起来看看故事书吧

　(三)分段阅读故事，观察猜测小猫家来的客人

　重点提问：

　你看到发生了什么事?

　停电了，该怎么办?

　小猫想出了什么办法?

　小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的，教案《中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思》。瞧，小猫的屋子变亮起来。

　重点提问：

　小猫家来了哪些客人?

　从哪儿猜出是这个动物朋友?

　一共来了几个朋友?

　小结：只要仔细看，认真的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家热闹起来。

　(四)操作游戏，进一步尝试猜测。

　重点提问：

　猜猜小动物会给小猫带来什么礼物?

　游戏：请孩子每人取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物，然后找到这样礼物装进礼物袋，最后将礼物送到小猫身边。

　(五)交流感受，分享快乐

　说说找到了什么礼物?你是怎么猜出来的?

　分享小猫带来的生日礼物。

　小结：大家在一起真是快乐，能一起解决问题，还能一起分享快乐，真是太美妙了。

　教学反思：

　幼儿园新《纲要》指出："要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的'兴趣，培养前阅读和前书写技能。"

　阅读首先是孩子对图文并茂读物的解读，更重要的是在解读过程当中培育孩子的一种思维、想象、情感，发展他的语言。因为学龄前儿童学习阅读的特别性，这个年龄阶段的儿童他们的阅读绝对不是仅仅的阅读文本，应通过多种方式多种途径让儿童来学习阅读。

　这节早期阅读活动我主要通过四个环节来阅读：

　阅读玩具---阅读---阅读图画书--阅读符号

　首先第一个环节阅读玩具。摸口袋。摸什么呢?摸一摸今天孩子们要阅读的主要内容里面的人物形象。先给孩子们对阅读重点的一个认知。接下来第二步出示一张。这里的阅读材料不一样了，阅读的是重复了前面的人物形象和重点情节。由此导向让孩子们去猜测，我们今天下面会有什么问题呢，会有一个什么故事发生呢?过生日。第三步也就是是主体部分，阅读图画书。在每个情节进展的过程当中，人物形象是紧紧地扣在其中的。通过画面中出现动物的局部的非常有特征的一种形象，例如兔子长长的耳朵、猴子细细弯弯的尾巴。让孩子在理解画面的过程中培育孩子的想象和思维。因为每个孩子的前期经验不一样。象两只眼睛这幅图，孩子们可能会猜测很多猫头鹰啊什么的。想到后面他们可能会反应过来，哦可能是停电了。还有象刺猬这一幅画孩子们也会猜测很多，小草，公鸡。猜测的过程当中让孩子的一种思维得到释放，而当画面呈现了孩子想象的结果以后，自己的成果也得到了一种验证。在这本自制图画书中还隐藏着很多小秘密。柜子里的物品。给孩子很多阅读的快乐，阅读的惊喜，给他们更多认知的那种探索的点。

　阅读玩具是一个实物，阅读单一图画形象，然后在进到阅读图画书，进一步去了解故事内容的基础上，我们还没停止，再加重了一点，加深了一点要求，阅读符号。也就是最后一个游戏环节--找影子。因为符号的学习是儿童阅读的重要方面。通过对符号的阅读让孩子多维感知得到更好的发展。

　我感觉整个活动效果还是不错的，由于孩子对生日的相关经验积累丰富，因此利用这个场景来激发孩子动脑筋回答问题非常有效，同时也比较容易体验到共同分享的快乐。

　其次运用从影子来猜测事物，很好的发展了孩子的观察分析能力，对于孩子阅读方法和经验的积累是非常有必要的。

　由于这是一个阅读活动，所以在与孩子共同阅读时，我侧重引导孩子们表述自己猜测理由，并利用情景发展孩子的语言能力。

生日教案 篇5

　 活动目标:

　1.在按颜色、形状分类的基础上将物体按ABAB的规律进行间隔排序

　2.培养幼儿对数学活动的兴趣

　 活动准备:

　1.两只小熊猫挂图1张

　2.红色、蓝色的方形筹码各10个

　3.红色、蓝色的圆形筹码各10个

　 活动过程:

　1.情景导入

　教师将两只小熊猫的挂图贴在黑板上。

　教师:小熊猫双胞胎方方和圆圆今天过生日,方方喜欢方形的东西,圆圆喜欢圆形的东西。老师这里有方形片和圆形片,我们一起编两条项链送给它们吧。

　2.分类

　教师引导幼儿将混在一起的方形片和圆形片分开,巩固幼儿对图形的认识。再让幼儿将方形片和圆形片中的红色片和蓝色片分开。

　3.编项链

　教师:什么样的项链最好看呢?小熊猫圆圆告诉老师它喜欢红蓝相间的圆片项链,怎样能穿出红蓝相间的项链呢?

　教师先将一枚红色圆片和一枚蓝色圆片依次贴在小熊猫圆圆的脖子上,并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的圆片。由教师粘贴出送给圆圆的项链。

　教师:圆圆的生日礼物完成了,现在我们来制作方方的生日礼物吧。

　教师先将一枚红色方片和一枚蓝色方片依次贴在小熊猫方方的脖子上,并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的方片。由教师粘贴出送给方方的项链。

　4.分组游戏

　每组幼儿分发若干红蓝方片和圆片,鼓励幼儿大胆想象,自由创作,制作出送给圆圆和方方的生日项链。

　 有效提问:

　1.怎样能贴出红蓝相间的项链呢?

　2.接下来贴什么颜色的圆片呢?

　有用词汇:红色、蓝色、方形、圆形。

　 活动建议:

　教学变式:可以带领幼儿玩"小红小蓝挨着坐"的游戏,每个幼儿手中有红色或蓝色的物品,幼儿分散着绕圈走,当音乐停止时,幼儿要围成一圈,必须保证拿着红色物品的幼儿和拿着蓝色物品的幼儿是挨着的,即红蓝相间的。

　区角活动:在手工区角投放有孔的珠子,为幼儿提供一些按照ABAB顺序排列的穿珠模板,供幼儿操作练习。

大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思

有关幼儿园通知合集十篇

　在生活中，各种通知频频出现，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。为了让您在写通知时更加简单方便，以下是我为大家整理的幼儿园通知10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园通知 篇1

尊敬的家长：

　您好！

　安全关系到每一个家庭的幸福，每一点意外都会给学生、给家庭带来深深的伤害，为了孩子的生命安全，为了家庭的幸福快乐，避免意外溺水、交通事件的发生，我们特印发此信，希望各位家长积极参与，共同做好学生的安全教育和管理工作。

　1、充分认识到溺水、交通事故的危害性。事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水、交通事故的危害，从而避免事故的发生。

　2、做好预防溺水、交通事故的家庭教育。孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水和交通安全的教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识，切实让孩子做到“五不泳”和“四不行”，即：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长带领下游泳，不到没有安全设施、没有救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。不行走在快车道上，不行走在非斑马线上，不在公路上并行，路途中说话、打电话不行。

　3、教给孩子预防溺水的技能和避免交通事故的技能，强化其安全意识，提高自护自救的能力。

　亲爱的家长，危险离我们到底有多远？忽视它时，它离得很近；重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，切实加强孩子的安全管理工作，杜绝安全事故的发生。让我们携起手来，为孩子的健康成长而不懈努力！

　祝您全家幸福安康！

　附： 20xx年五一劳动节放假时间为4月29日至5月1日，共三天。5月2日开始上课，谢谢配合！

　xxx幼儿园

　20xx年x月x日

幼儿园通知 篇2

亲爱的家长朋友：

　您好！

　随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢您们了！

　在20xx年春节即将来临之际，首先衷心感谢您全家一直以来对我园工作的关心支持和帮助，为了让您的孩子度过一个愉快、充实、平安而有意义的寒假，现就放假时间安排以及注意事项通知如下，敬请家长支持与配合。

　放假安排：

　放假时间：2月5日---3月6日

　返园时间：3月7日（农历正月二十、星期三）

　安全事项

　1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

　2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线，教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。

　3、教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；

　4、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。

幼儿园通知 篇3

尊敬的家长同志：

　您好!在您的.关心、支持、密切配合下，我们幼儿园顺利、平安地度过了本学期，在此向您表示衷心的感谢!

　本学期定于20xx年1月16日放假，下学期2月25日(农历正月二十三)正式开学。为了让您的孩子拥有一个愉快而有意义的寒假，在这里给您一些温馨提示：

　第一、假期里，您首先要注意孩子的身体健康，饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，看电视、玩电脑要有节制，切勿放任,保证每天10—12小时的睡眠时间。

　第二、勿让孩子独自在家，教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电容器等。节日期间勿让孩子玩耍烟火，燃放鞭炮,走访亲友等要注意安全。

　第三、教育孩子合理消费，特别是合理使用押岁钱。节日期间不乱花钱，不乱吃零食。教育孩子注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，防止病从口入。

　第四、教育孩子懂礼貌、守规范.要有礼貌、举止文明、孝敬老人、尊敬长辈，友好地对待同伴和比自己小的小朋友。

　第五、积极为孩子创设快乐、轻松、健康向上的家庭环境，家长要为孩子做表率，确保孩子身心健康。建议您每天抽出一定的时间与孩子在一起娱乐交流，以增进感情。注重培养幼儿的兴趣,支持幼儿的探究活动.如:绘画、唱歌、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格.

　最后，祝您全家新年快乐，幸福健康!

　XX幼儿园

　20xx年X月XX日

幼儿园通知 篇4

尊敬的家长：

　您好！光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又过去了。在您的密切配合下，在幼儿园老师的细心呵护下，您的孩子在我园健康、快乐地成长。

　我校定于20xx年月日放暑假，月日正式开学上课。为了让您的孩子拥有一个愉快而有意义的暑假，给您温馨提示：

　1、注意孩子的身体健康，饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，培养孩子爱劳动的习惯，做一些力所能及的事，看电视、玩电脑要有节制。

　2、请家长加强孩子的安全管理，认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。教育孩子不在公路上玩耍、嬉戏；不追车、抓车，严禁孩子独自到水边玩耍，加强对孩子用电、防火、防烫等安全教育。

　3、教育孩子注意饮食卫生安全，吃冷饮要节制，不随便吃不干净的食物。

　4、加强孩子的礼仪教育，让孩子学会一些常用的文明用语，从小养成尊敬老人、礼貌待人的良好习惯，。

　5、让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，保证每天有10—12小时的睡眠时间.，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。

　6、教育孩子要记得自家的住址和父母的姓名、手机号码。

　（评价等级分为：很强、 强、 较强、 一般四等）

　最后，方营小学幼儿园以诚挚的心，祝家长们工作顺利、身体健康！祝小朋友暑假快乐，健康成长！

　XX幼儿园

　20xx年6月 25 日

幼儿园通知 篇5

　家长：

　门牌号：

　根据《幼儿园工作规程》，您的孩子已到入幼儿园的年龄。请带着您的孩子，随带《入园通知书》、户口本、儿童预防接种证，于8月9日—8月10日到齐贤镇陶里幼儿园内进行报名、注册。真诚地欢迎您的孩子加入陶幼这个大家庭，我们将一起伴随孩子成长。

　xxx镇陶里幼儿园

　20xx年7月6日

幼儿园通知 篇6

　各幼儿园：

　为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高我县幼儿教师的教学水平，促进我县学前教育教研活动的开展，充分发挥优质幼儿园的教学特色，缩小城乡之间学前教育的差距，为幼儿教师提供观摩交流学习的机会，经研究决定分别在乳源机关幼儿园和桂头中心幼儿园举办全县幼儿园公开课观摩活动，现将有关事项通知如下：

　 一、活动时间

　12月25日 上午， 12月26日 上午

　 二、 活动地点

　桂头中心幼儿园、县机关幼儿园

　 三、观摩地点分配

　1、桂头中心幼儿园，时间： 12月25日 上午，参加观摩的幼儿园（11间）：桂头镇小金童幼儿园、桂头镇思捷幼儿园、桂头镇金豆苗幼儿园、桂头镇七星墩幼儿园、桂头镇杨溪幼儿园、桂头镇新街幼儿园、一六镇中心幼儿园、一六镇小天使幼儿园、一六镇东七幼儿园、游溪镇柳坑中心幼儿园、必背幼儿园，具体分配名额详见附1。

　2、机关幼儿园， 12月26日 上午，参加观摩的幼儿园（16间）：文化馆艺术幼儿园、小星星幼儿园、幸福幼儿园、金太阳幼儿园、金太阳城区中心幼儿园、诗韵幼儿园、乳城幼儿园、快乐小星星幼儿园、乳城镇幼儿园、侯公渡小精灵幼儿园、乳城镇中心幼儿园、东坪镇中心幼儿园、大桥镇中心幼儿园、大桥镇红云希望幼儿园、大布镇中心幼儿园、天井山幼儿园，具体分配名额详见附2。

　 四、活动内容

　 （一）桂头中心幼儿园

　1、报到时间：8：20至8：50

　2、9：00——10：00，观摩两节公开课

　第一节：中班数学：《我的好伙伴》，执教者：一六中心幼儿园，胡杰莲老师

　第二节：中班听说游戏：有趣的圆，执教者：机关幼儿园，陈秋兰老师

　3、10：10——11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动

　主讲：机关幼儿园，张绣中园长

　4、11：40——12：00，小结，点评

　 （二）机关幼儿园

　1、报到时间：8：20至8：50

　2、9：00——10：00，观摩两节公开课

　第一节：中班音乐活动：小白船，执教者：幸福幼儿园，吴燕芬老师

　第二节：大班科学探索：大海的礼物——盐，执教者：乳城镇幼儿园，简建英老师

　3、10：10——11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动，主讲：机关幼儿园，张绣中园长

　4、11：40——12：00，小结，点评

　 五、参加人员

　全县幼儿园园长,骨干教师

　 六、活动要求

　1、请各幼儿园通知参加观摩活动的园长、教师在当天8:50前到幼儿园签到。

　3、请各幼儿园于 12月22日 前将参加观摩活动的园长、教师名单回执（见附件3）报局教育股（邮箱：）。

　4、本次观摩活动期间的差旅、食宿费由各园自理。

　乳源瑶族自治县教育局

　20xx年12月17日

幼儿园通知 篇7

　尊敬的家长朋友们：

　我园定于20xx年9月21日下午3：30分准时举行“情绕金水湾、爱满团圆时”中秋游园活动，敬请家长朋友们准时参加为盼!

　1、3：30分——4：00在各班参加中秋教学活动;

　2、4：00以后请欣赏1——3楼的自制花灯，并猜灯谜。每个家庭只能猜一条灯谜，猜中后请揭下谜面到1楼兑奖处兑换礼品。

　祝您：中秋节快乐

　金水湾幼儿园

幼儿园通知 篇8

　一、注册收费标准(根据市物价局收费许可证制定)

　收费项目明细：1、保教费：700元/人.月;伙食费：250元/人.月;洗涮用品费：50元/人.学期;合计：4800元。2、假期留园费：45元/人.日;假期留园伙食费11元/人.日。本期假期留园共3天(此项开学后到幼儿园财务室交)。

　二、交费日期和办法

　这次注册幼儿园一律不收现金，请各家长接《通知》后在20xx年8月25日至31日(共7天)到农村商业银行(旧农村信用社)缴交现金。

　缴款步骤如下：

　1、带上《通知》到东莞农村商业银行，交给银行经办人员。

　2、按本《通知》注册收费标准缴交现金，切记要索取缴款回执，并当场核对单据所列明的姓名、注册号，缴交金额是否相符，缴款回执要妥善保管好，待开学时把该缴费回执交到本班老师处，届时会统一换回税务部门核发的注册发票。

　三、如过期未交，银行不给予办理，学位不保留。

　2、 旧生收费标准(如下图),届时各班班主任会在各班的微信群或微课掌上通群上公布小孩的注册号，家长将小孩的注册号记下，(旧生不需回园领交费通知)按注册通知上的时间(8月25日—8月31日)到厚街镇任意一间农村商业银行进行缴费，缴费时家长只需正确讲出小孩姓名及注册号即可交费，交费后请核对银行回执单上的幼儿姓名是否一致，并保留好回执单待开学后到老师处换取发票。

幼儿园通知 篇9

各位敬爱的家长：

　新学期家长会将分别于高班部和低班部进行，中大班家长会将于本周五（9月18日）下午于金汇分园音乐室召开，小班部家长会将于下周一（9月21日）下午在总园音乐室召开。具体时间、地点将会发放到家长手上，请留意近日放学所发的通知。请家长提前做好工作调动安排，希望爸爸妈妈能从百忙中抽出时间出席本次家长会，有您的参与，使得幼儿园的教育工作得以更好开展，让我们的小朋友能在我们双方共同的努力和配合下得以更大的进步。谢谢各位对幼儿园教育工作的支持和配合。

　***幼儿园

幼儿园通知 篇10

　1. 你是个活泼可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

　2. 你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方;为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。

　3. 你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心集体，集体荣誉感强，做事灵活，是的小帮手;课堂上能认真听讲，积极动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗

　4. 你是个聪明活泼可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，积极举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子，经常帮助一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好

　5. 你是个聪明大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，希望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加出色。

　6. 你是个活泼能干的男孩子。这学期你的进步很大，上课认真了，常常举起小手回答的问题。小脑袋变得爱动了，你爱学习，常常抢着要回答的提问，学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你的自理能力也变强了。希望你以后继续保持好的习惯，要讲卫生，做事更细心点，多看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更加棒，好吗?

　7. 你是个聪明活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。希望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要及时跟讲。做一个棒小孩，好吗?

　8. 你是个大方又文静的小女孩，你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好，你的生活自理能力强了，小手也变能干了。你上课认真了，也认识了很多字。希望你以后能更加认真，多练习画画，加强数学方面的练习，上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋。让自己变得更加棒，好吗?

　9. 你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理能力变强了。你上课很认真，有时也能举手发言。做小组长也很负责。希望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强锻炼，不要怕吃苦。经常去看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗?

　10. 你是个聪明活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前专心了。你最喜欢帮助小朋友。自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，希望甜甜保持好的优点，加强动手能力，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗?

　11. 你是个聪明可爱的男孩子。你对很有礼貌，你很爱学习。你上课很认真，你常常能举起小手，说出你自己的想法。你平时爱劳动。你参加了兴趣小组后，画画进步很快，数字写得也好。希望胖胖以后不要随便缺课，做事吃饭动作再快一些，不要和旁边的小朋友讲话。多读一些图书，让自己成为一个棒小伙，可以吗?

　12. 你是个活泼可爱又能干的小女孩。你喜欢幼儿园，喜欢和说说话，这学期你上课认真了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达能力有了很大的进步。你能常常帮去做一些事情，而且做得很好。希望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗?

　13. 你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错，你很喜欢帮做事，希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

　14. 你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!

　15. 某某在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的全面发展的好学生。

　大班科学活动《认识日历》引导幼儿知道有记录时间?年月日?的叫做日历，日历有年类之分，种类之别。下面是我为大家整理的公开课《认识日历》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。

《认识日历》优秀教案篇一

　活动目标

　1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30(28、31)天，一年有365天。

　2.引导幼儿知道有记录时间?年月日?的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。

　活动重点：

　运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30(28、31)天，一年有365天。

　大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月?

　活动准备：

　1.大字卡?年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365?各一张;自制外形似房子状的2005年1月?12月的月历(大月、小月、2月数房子大小有区分);小字卡(年、月、日)数字卡(12、30、31、28、365)幼儿人手一份。

　2.各类挂历、台历、月历、日历。

　活动过程：

　1.幼儿观察十二座?房子?，引起兴趣。并提问有几座房子?大的有几座?小的有几座?

　2.出示数字卡(12、30、31、365、28)，猜猜与?房子?有什么联系，明确探索任务。

　设疑：为什么老师把有的房子画得大，有的画得小呢?

　请小朋友把自己椅子下的小本子拿起来，分别认这些字。再把小本子藏好。

　3.讲述 故事 ，回答问题，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数字之间的关系。

　4.引导幼儿操作小字卡、数字卡，探究回答问题：很久以前的这个妈妈的名字叫什么(年)?年妈妈的孩子叫什么(日)?年妈妈为日娃娃盖了多少座房子(12 座)?这些房子的名字叫什么(月)?大月的房子有哪几个月(1、3、5、7、8、10、12)?小月的房子有哪几个月(4、6、9、11)?大月有多少日(31天)?小月有多少日(30天)?顶小的月是几个(1个)?有多少日(28天)?年妈妈共有多少个日娃娃(365)?(用不同的数数法了解)。

　5.猜谜。引导幼儿知道有记录时间?年月日?的叫做日历。了解日历有年类之分，种类之别。

　6.引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区别在哪里，你会用吗?

　活动延伸：

　1.引导幼儿学习查看日历的 方法 。

　2.组织幼儿观察闰年挂历，引导他们发现二月，从而了解到了?特殊?一年就会有366天，每4年就有一次。

《认识日历》优秀教案篇二

　活动目标：

　1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

　2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

　活动准备：

　1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

　2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

　3、幼儿学习资源6第25页。

　活动过程：

　一、观察日历，探索日立的功用。

　1、猜 谜语 ，引出日历。

　可提问幼儿：你是怎么才出来的?

　2、相互交流，了解不同的日历。

　请幼儿 说说 ：你还见过那哪些不同的日历。

　小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

　3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

　4、学习查看日历。直到今天是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今天的日期，找到今天是星期几。

　二、尝试使用年历卡，丰富生活 经验 。

　1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法。

　2、分别在年历卡上找出 元旦 、 三八妇女节 、 五一劳动节 、六一 儿童 节、十一 国庆节 等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴。

　三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

　提问交流：当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天。

　活动延伸：

　请幼儿打开幼儿学习资源6第25页，制作本月的月历。

《认识日历》优秀教案篇三

　活动目标：

　1、让幼儿知道日历的用途，学会看日历。学习?年?、?月?、?日?、?星期?、?一?、?二?、?三?、?四?、?五?、?六?等字词。

　2、让幼儿知道一年有12个月及其排列的顺序。

　3、让幼儿知道1个星期有7天以及排列顺序。

　活动准备：

　1、挂历一本、汉字卡片若干张、活动指导：

　1、教师以猜谜引入：?一个本子墙上挂，1年365天全装下。它那上面都有啥?红字黑字还有画。?

　2、出示一本挂历，教师提问：这是哪一年的日历?日历有什么用?

　3、向幼儿介绍日历。

　(1)、1年有12个月及月份的排列顺序。

　(2)、1个月有30天或31天(2月只有28天或29天)(3)认识某一天是星期几。

　>>>下一页更多精彩?《认识日历》教学反 思?

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