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六年级英语提高有以下小妙招：
1、学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。
2、学习英语需要多种形式的神经刺激。培养认真听的习惯，教师要因材施教，使学生听一点，懂一点，时时有收获，堂堂有积累。培养学生大胆说的习惯，作为语言课，必须鼓励学生开口说，排除学生的心理障碍，教师不必对学生提出过高的要求，允许学生说错，逐渐提高说的能力。
培养经常读的习惯，学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。尽管新课改反对学生死记硬背，但最根本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读，养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。
培养标准写的习惯，要严格要求标准写，按四线格确定每个字母所处的位置。要求书写标准、工整、美观、大方。既要笔画正确，也要间距合理。一旦养成不良的书写习惯就很难纠正。培养及时做的习惯，课后作业是课堂的有机延伸，通过及时做才能消化课堂学习的内容。
3、学习英语要善于利朋零碎时间。英语学习不是能突击可以学好的，一下子他上好几个小时拼命学英语，是无资于妻的。它的特点在于“细水常流”。每无花上一几分钟的等碎时间听，背一段课文，记井个单词，长期坚持，逐渐会得到提情的。
背诵英语单词对于学生和英语爱好者来说，是一项枯燥无奈的事情，很多人抱怨刚刚背完几天的单词，转过身见到后又忘了。本人是英语爱好者，几年了一直坚持英语的学习！结合自己的感悟和大家介绍点速记英语单词的几个妙招。
一:找规律建立模型法
比如crease是褶皱的意思，前面加个in，就变成了增长的意思，incresase,而crease前面加个de,就变成了减少减弱的意思了即，decrease。还有lay是放下的意思，前面加个前缀in,变成了嵌入的意思了inlay,何止是放下了，都已经嵌入到放在那的地方里去了，增强了强度，而在lay前面加个前缀de，就变成了延误的意思了delay,言外之意就是东西还没到呢，更谈不上放下了，因为延误了，这种存在的状态程度减弱了，所以想到一个不是普遍规律的牵强附会的强化记忆的一个小方法，原型单词是中性的，前缀加个in程度增强，前缀换成de程度减弱。
二，巧用前缀re的速记法
只要一个单词前面有个re开头，大部分都有重新开始的意思，比如resurrect,复活的意思，重新活过来不就是复活吗？比如record是记录的意思，就是为了将来重复看到还能想起来，就得记录一下，比如还有reserve,储备意思，也是为了将来重新再用，还有reservoir水库的意思，水资源再利用，resource资源，地下资源可以重新利用，recourse获得自助自救的方法，也含有重新的意思，还有recycle循环的意思，recall等等就不一一赘述了。
三，英汉谐音或词义相近趣味强化记忆法
前段时间看到网络上好多趣味记忆英语单词方法，笔者认为这也是学习英语单词的一个快速方法，趣味法的最大优点就是寓教于乐，印象深刻，比如害虫英语单词pest,发音拍死他，雄心ambition，俺必胜，羡慕admire，哎呀妈呀，怀孕pregnant,扑来个男的，痛苦agony,爱过你！等等就不一而足了。
在学习英语过程中，每个人都有自己的一整套方法！这里不是要求大家改玄易张，只是强调一下自己的一点小小感悟，要是能对你的学习有所帮助，我也就开心快乐了！
关于“六年级英语提高小妙招”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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